, Children, Young People, and Education Committee
Group 10: Minimum amount of Welsh language education in primarily English, partly Welsh category schools (Amendments 115, 117, 118)
… Mae’r Bil fel y cafodd ei gyflwyno yn caniatáu rhywfaint o’r hyblygrwydd sydd ei angen ar ysgolion, a dyna beth rŷn ni wedi clywed oddi wrth yr ysgolion. Wrth gwrs, rŷn ni eisiau gweld bron bob … dost, sydd mas o'r ysgol am bythefnos? Beth am fyfyrwyr gydag anghenion arbennig? Beth roedd yr ysgolion yn gofyn amdano oedd rhywfaint o hyblygrwydd dan do beth [cywiriad: am beth] mae'r Bil yn rhoi mas …
, Legislation, Justice and Constitution Committee
The Welsh Language and Education (Wales) Bill: evidence session
Wel, penderfyniad polisi ydy o bod y Bil yn canolbwyntio ar ysgolion mae'r wladwriaeth yn gyfrifol amdanyn nhw. Felly, yn yr ystyr eu bod nhw'n delio ag ysgolion, ysgolion y wladwriaeth sy'n cael eu delio … Bil, mewn rhyw fodd neu'i gilydd, yn mynd i gael rhyw fath o effaith ar ysgolion sydd ddim yn ysgolion y wladwriaeth, ond un o brif bwrpasau'r Bil ydy canolbwyntio ar ysgolion y wladwriaeth, a dyna …
, Children, Young People, and Education Committee
Group 10: Minimum amount of Welsh language education in primarily English, partly Welsh category schools (Amendments 115, 117, 118)
… Rhan o’r Bil sydd yn gosod lleiafswm o 10 y cant o ddarpariaeth cyfrwng Cymraeg mewn ysgolion categori 1, sef yr ysgolion prif iaith Saesneg, rhannol Gymraeg. Mae’n aneglur—ac mae hyn yn rhan o dystiolaeth … newid yr isafswm i o gwmpas 20 y cant. Mae hynny’n golygu bydd yn rhaid i ysgolion gwrdd â’r isafswm hwn drwy’r ddwy elfen, sef dysgu’r Gymraeg fel pwnc a hefyd cynnal un neu …
, Children, Young People, and Education Committee
Group 6: Sixth forms (Amendments 111, 112, 127)
… rheolaidd, bwysigrwydd sicrhau bod y dysgwyr hynny sy'n dewis parhau â'u haddysg yn chweched dosbarth ysgolion yn gallu parhau i ddysgu Cymraeg neu gael addysg drwy gyfrwng y Gymraeg. Mae'r Bil eisoes yn gwneud darpariaeth … delio gyda'r WESPs. Effaith gwelliant 127, yn enw Cefin Campbell, fyddai creu disgwyliad y bydd ysgolion sydd â chweched dosbarth yn cynnig darpariaeth Gymraeg yn y chweched dosbarth sydd yr un fath â'r addysg Gymraeg maent …
, Children, Young People, and Education Committee
Group 1: Welsh language strategy targets and the National Framework (Amendments 100, 101, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 31, 32, 36, 73, 69, 99)
… Cymru wedi ymrwymo'n llwyr i weld cynnydd yng nghanran y disgyblion sy'n derbyn eu haddysg mewn ysgolion prif iaith Cymraeg. Er mwyn tanlinellu hyn, nod gwelliannau'r Llywodraeth yn y grŵp hwn yw ei gwneud … strategaeth gynnwys targedau i gynyddu nifer y disgyblion o oedran ysgol gorfodol sy'n derbyn addysg mewn ysgolion categori prif iaith Cymraeg, cynyddu nifer yr ysgolion categori prif iaith Cymraeg a chynyddu swm yr addysg Gymraeg mewn ysgolion …
, Legislation, Justice and Constitution Committee
The Welsh Language and Education (Wales) Bill: evidence session
… Dydy'r Bil ddim yn rhoi cyfle i'r ysgolion ailddefnyddio esemptiadau. So, rŷn ni wedi rhoi esemptiadau i mewn i helpu ysgolion i ddod at y 10 y cant—lefel 10 y cant—ac mae degawd gan … ysgolion i gyrraedd y pwynt hwnnw. Pan fyddan nhw ar y lefel yna, unrhyw beth bydd Llywodraethau yn y dyfodol yn ei wneud i godi'r lefel yna, bydd hwnna'n dod mas o'r gwaith rŷn …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 13
Lee, rwy'n cytuno'n llwyr, ond dwi ddim yn credu bod diffinio yr ysgolion Cymraeg yn bennaf mewn ffordd fwy uchelgeisiol yn mynd i amharu o gwbl ar ben arall y continwwm, fel petai. Hynny yw, mae … continwwm, mewn ffordd, ac mae angen inni sicrhau twf reit ar draws, hynny yw, yn sicr yn yr ysgolion cyfrwng Saesneg hynny ar hyn o bryd, ond mae eisiau gwneud yn siŵr ein bod ni ddim yn gweld …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 10
… gwrs, addysg cyfrwng Cymraeg, ac felly i ni—ac rŷn ni wedi nodi hyn yn y dystiolaeth—mae ysgolion Cymraeg yn gwneud hyn yn barod. Hynny yw, rŷn ni ar hyn o bryd, yn ein strwythurau … fewn ysgolion cyfrwng Cymraeg, yn llwyddo i greu disgyblion ar fframwaith llythrennedd ysgolion, hynny yw, fframwaith sydd wedi'i sefydlu'n barod. Felly, o ran addysg cyfrwng Cymraeg, dwi'n gweld, os oes pwrpas i gael canllaw pellach …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 8
… dŷn ni wedi gweld tipyn o astudiaethau achos yn dod trwyddo yn ddiweddar, er enghraifft, lle mae ysgolion efallai lle mae pethau yn gweithio'n dda, mae yna weledigaeth gan arweinwyr—ac rwy'n sôn nawr am ysgolion … disgyblion yn gallu cyfathrebu drwy'r iaith. So, mae mwy o ffocws ar sgiliau siarad a gwrando mewn ysgolion Saesneg a dwyieithog, efallai, yn hytrach na darllen ac ysgrifennu, achos rydym ni'n credu yn y bôn …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 2
… fframwaith lefel uchel, y cynlluniau CSCA sydd wedyn yn gweithio lawr i'r cynlluniau cyflawni lleol, felly ysgolion unigol. Felly, dwi'n croesawu'r cysyniad yn fawr. Mae hwnna'n fwlch sydd, ar hyn o bryd, o ran … cyfrifoldeb, ar ysgolion unigol, felly dwi'n sicr yn croesawu'n fawr defnyddio hwn fel dull i symud ysgolion ar hyd y continwwm ieithyddol. Dwi'n deall pam mae yna brosesau'n cael eu cynnig ar gyfer …
, Children, Young People, and Education Committee
Routes into post-16 education and training - evidence session 7
Mae profiad gwaith, er enghraifft, wedi diflannu mewn lot o fawr o ysgolion erbyn hyn, oherwydd dyw Gyrfa Cymru ddim yn gallu cefnogi ysgolion fel roedden nhw flynyddoedd yn ôl. A dyw'r capasiti gweinyddol ddim gan ysgol … holl fyfyrwyr sydd gyda nhw ym mlwyddyn 10 neu 11 ac ati. So, mae hwnna'n rhywbeth mae ysgolion wedi gweld, efallai, fwlch ynddo fe dros y blynyddoedd diwethaf …
, Children, Young People, and Education Committee
Routes into post-16 education and training - evidence session 7
… unig beth fyddwn i jest yn ychwanegu, o ran y cyngor gyrfa sydd yn cael ei ddarparu i ysgolion—dwi'n meddwl mai beth dŷn ni'n ei weld ydy'r anghysondeb yna yn genedlaethol, yr hyn roeddwn … cyfeirio ato ynghynt, yn dibynnu ar yr adnoddau a'r capasiti sydd y tu mewn i ysgolion. O ran mewnbwn allanol, eto, mae'n amrywio'n fawr yn ddaearyddol. Yn sicr, mae'r gefnogaeth hynny wedi gwanhau …
, Children, Young People, and Education Committee
Routes into post-16 education and training - evidence session 1
… fanna, heb ailadrodd beth mae Ioan wedi’i ddweud, ddim ond i ategu. Pan fydd gennych chi ysgolion uwchradd dwyieithog, lle mae modd derbyn eich addysg hyd at 16 mlwydd oed, un ai yn Saesneg neu yn Gymraeg … gyllideb rydyn ni wedi clywed amdanynt yn barod, rydych chi’n mynd i gael sefyllfaoedd lle mae ysgolion ddim ond yn gallu cynnig un dosbarth ar gyfer y pwnc yna, ac mi fuasai’r dosbarth yna …
, Legislation, Justice and Constitution Committee
The Welsh Language and Education (Wales) Bill: evidence session
… Bil yn rhoi pŵer i Weinidogion Cymru i wneud rheoliadau mewn perthynas â chynlluniau addysg Gymraeg ysgolion arbennig cymunedol er mwyn nodi nifer o faterion, fel hyd y cynllun, amseriad ac yn y blaen. Mae'r materion hynny … wedi’u nodi ar wyneb y Bil ar gyfer ysgolion eraill, felly pam nad yw hynny'n bosib ar gyfer yr ysgolion arbennig cymunedol yma …
, Children, Young People, and Education Committee
Routes into post-16 education and training - evidence session 7
… dilyn o leiaf un cwrs galwedigaethol yn yr ysgol, ac mae’r rhain yn gyrsiau y mae’r ysgolion wedi gorfod ariannu a ffeindio’r arian allan o’u cyllid prin blynyddol nhw er mwyn sefydlu a dechrau … cyrsiau galwedigaethol Cymraeg yma, y sybsideiddio maen nhw’n eu cael—efallai gan y coleg Cymraeg—ond dyw ysgolion ddim wedi derbyn ceiniog am hwn er bod 70 y cant o’u myfyrwyr nhw yn dilyn o leiaf …
, Children, Young People, and Education Committee
Group 16: New schools and school reorganisation proposals (Amendments 128, 131, 132, 159)
… glou, Gadeirydd, dwi'n cytuno gyda thema hyn, ond rŷn ni wedi gweld rhai llefydd ble mae ysgolion iau ac ysgolion uwchradd wedi dod at ei gilydd, ac, o'r ffordd dwi wedi darllen y gwelliannau mae Cefin …
, Legislation, Justice and Constitution Committee
The Welsh Language and Education (Wales) Bill: evidence session
Wel, mae'r Bil yn ei wneud e'n orfodol i ysgolion fel yna greu cynllun a chael y cynllun fel rhan o'r system newydd ni'n ei chreu. Ond dydy'r Bil ddim yn rhoi ysgolion …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 13
… chi'n pryderu bod y Bil, fel mae rhai rhanddeiliaid eisoes wedi nodi, yn canolbwyntio’n ormodol ar ysgolion cyfrwng Saesneg? Y cwestiwn efallai i’r ddau sefydliad, mewn gwirionedd. Ac yn dilyn y pwynt wnaeth Lee … gynharach, wrth gwrs dyna lle mae’r mwyafrif o ddisgyblion ar hyn o bryd, mewn ysgolion cyfrwng Saesneg, ond oes yna berygl—ŷch chi wedi efallai cyfeirio at hyn yn barod—ein bod ni ddim efallai'n rhoi …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 13
… defnydd o'r Gymraeg, sydd yn defnyddio'r iaith fel iaith naturiol rhwng ei gilydd. Ac mae'r ysgolion lle mae'r ddarpariaeth i gyd yn Gymraeg—neu bron iawn i gyd—lle mae'n iaith gymdeithasol … ofod, a bod angen i'r rheoliadau wedyn osgoi bod yn rhy hyblyg ynghylch y categori yna o ysgolion …
, Children, Young People, and Education Committee
Welsh Language and Education (Wales) Bill - evidence session 8
… wedi'i grybwyll yn barod, ac yn eich tystiolaeth rŷch chi'n nodi bod gyda chi bryderon am ysgolion dwy iaith, nad ydyn nhw, efallai, yn mynd i ddarparu digon o Gymraeg i sicrhau bod plant yn dod … nodi hynny, fel rŷch chi wedi crybwyll yn barod. O ran gosod targed 10 y cant ar gyfer ysgolion pennaf cyfrwng Saesneg, ydych chi'n credu bod hwnna hefyd yn ddigonol fel targed i sicrhau rhuglder a hyder …